在你生活中有没有与数学有关的小故事呢？

在日常生活中，数学无处不在 ，比如说：买菜 、卖才算多少钱…… 下面是几个关于数学的小故事。　1、高斯级数小朋友们你们可知道数学天才高斯小时候的故事吗？高斯在小学二年级时，有一次老师教完加法后想休息一下
，所以便出了一道题目要求学生算算看，题目是： 1+2+3+4………+96+97+98+99+100=? 本以为学生们必然会安静好一阵子,正要找借口出去时 ，却被高斯叫住了！原来呀,高斯已经算出来了
，小朋友你可知道他是怎么算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：将1加至100与100加至1；排成两排想加,也就是说： 1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+ 100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1 =101+101+101+…………+101+101+101+101 共有一百个101，但算式重复两次 ，所以把10100除以2便得到答案等于5050 。 从此以后高斯小学的学习过程早已经超过了其他的同学
，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才。　2
、鸡兔同笼你听说过“鸡兔同笼”的问题吗？这个问题 ，是我国古代著名趣题之一
。大约在1500年前
，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头 ，下有九十四足
，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数 ，有35个头；从下面数，有94只脚 。求笼中各有几只鸡和兔？ 你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？　解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚
，则每只鸡就变成了“独角鸡 ”，每只兔就变成了“双脚兔”
。这样 ，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子
，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差 ，就是兔子的只数
，即47－35＝12（只） 。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了
。 这一思路新颖而奇特 ，其“砍足法
”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法 。化归法就是在解决问题时
，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形 ，使之转化
，直到最终把它归成某个已经解决的问题
。　3 、数学优秀小故事：门打开了，进来的是一个年轻的小伙子。刘建明先生请他坐下 ，小伙子自我介绍说：“我是内地的导游，叫于江
，这次我带领了个旅游团到香港来旅游，听说您的大酒店环境舒适 ，服务周到
，我们想住你们酒店 。” 刘建明先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎 ，欢迎光临
，不知贵团一共有多少人？ ” “人嘛，还可以 ，是个大团
。
” 刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团
，又一笔大生意，真是太好了。作为一名导游 ，于江看出刘建明先生的心思
，他记上心来，慢条斯理的说：“先生 ，如果你能算出我们团的人数，我们就住您们大酒店了 。” “您请说吧。 ”刘建明先生自信的说
。 “如果我把我的团平均分成四组
，结果多出一个人，再把每小组平均分成四份 ，结果又多出一个人
，再把分成的四个小组平均分成四份，结果又多出一个人 ，当然
，也包括我，请问我们至少有多少人？
” “一共多少呢？”刘建明先生马上思考起来 ，他一定要接下这笔生意
，“没有具体的数字，应该如何下手呢？ ”他不愧是精明的生意人 ，很快就知道了答案：“至少八十五人
，对不对？
” 于江先生高兴地说：“一点都不错，就是八十五个人。请说说你是怎么算的？” “人数最少的情况下是最后一次四等分时 ，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5（人）
，第二次分之前有5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人) ” “好 ，我们今天就住这里了 。
” “那你们有多少男的和女的？” “有55个男的
，30个女的
。 ” “我们这儿现在只有11人的房间，7人
、5人的房间 ，你们想怎么住？” “当然是先生您给安排了
，但必须男女分开，也不能有空床位。
” 又出了个题目 ，刘建明还从没碰到过这样的客人
，他只好又得花一番心思了 。冥思苦想之后，他终于得出了最佳方案：男的两间11人房间 ，四间7人房间
，一间5人房间；女的一间11人房间，两间7人房间 ，一间5人的，一共11间
。于江先生看了他的安排后
，非常满意，马上办理了住宿手续。一桩大生意做成了 ，虽然复杂了点
，但刘建明先生心里还是十分高兴的 。

1、小松鼠创造的数学：春天到了，小树苗都冒出了嫩芽 ，嫩绿嫩绿的
，多么的可爱
。这是小松鼠秋天种下去的，它们一共种了5行 ，每行3棵。一天
，松鼠妈妈说：“孩子们，我们种下的苗儿都长成了吗？”

小松鼠蹦蹦跳跳地说：“对啊 ，妈妈
，都长成了呀！ ”可是，小松鼠数来数去就是数不清有多少棵？而我呢却用了两种方法计算：一种是加法：3+3+3+3+3＝15（棵） ，另一种是乘法也是算出15棵的，就是3×5＝15（棵） 。

2 、游泳池中的数学：星期天的早上
，我和爸爸
、妈妈去了矿泉游泳场游泳
。我先去娃娃池看看，了解池子里的水有多深 ，看到池子里有很多比我小的小孩子在游泳
，数了数刚好50个。我想：我应该去中级池游泳才合适 。于是，我走进中级游泳池。

那里 ，也是有很多小朋友在游泳
，我的同班同学也有好几个在那游泳
。我赶快跑过去，加入了他们的队伍。我们这个池比娃娃池还要多10个人 ，隔壁的高级池游泳的人更多
，也比娃娃池多20个人 。

3、当精明消费者：我和爸爸 、妈妈计划去香港玩一玩
。我们先作了调查，看看怎么样才合算。最后 ，我们确定如下方案：在东方宾馆乘车前往香港
，票价是100元港币，3个人就是100×3＝300 。去程在太子道站下车 ，由太子道到旺角女人街海龙宾馆租双人房，每晚220元港币
。

在广之旅旅行社预定迪斯尼公园门票
，成人票350元一张，小孩票210一张。预计三天吃9餐 ，每人27元一餐快餐
，就是27×9＝243元，3人合计：234×3＝702元 。预计三天车费 ，每天3人共100元
，3天共300元车费
。乘回程车回广州同样是100×3＝300元（每人100元，共3人）。

那么 ，我们的总消费是：300+220+350+210+720+300＋300＝2400（元）
，每天的平均消费是：2400÷3＝800（元） 。

4
、献爱心：看，这是一个多么可爱的小女孩 ，但是她的爸爸、妈妈都让凶猛的海啸夺走了生命
。抱着小女孩的是中国国际卫生医疗救援队队员刘作辉阿姨。同学们
，你们知道吗？我在羊城晚报里看到了我国民间捐款累计达：10496.1658万元 。

同学们，我们都来献一份爱心 ，把我们的利是钱都拿出来，帮助受灾的人们。如果我们每人都能从利是钱中拿出50元钱
，那么我们二年级157个同学就可以捐出7850元
。我是这样想的：每人捐50元，157人就是157个50了 ，用乘法能很快算出共捐了多少利是钱
，就是157×50＝7850（元）

同学们赶快行动吧！

5 、奥运会中的小数点：2004年的雅典奥运会已经是第28届了，今年的奥运会是从 8月13日开始的。在今届奥运会上 ，胡佳大哥哥参加了男子10米跳台的比赛 。他的最后一跳成绩是100.98分
，而法国的选手的成绩是99.85分
。经过综合统计，胡佳大哥哥最后获得了冠军。

为我们的国家获取了第31面金牌 。同学们 ，胡佳大哥哥和法国选手的最后一跳的成绩相差多少呢？我是这样算的：100.96－99.85＝1.13（分）
，在计算有小数点的减法时，小数点一定要对齐 ，要不很容易会算错的
。如果想知道里面的奥妙
，请来找我吧！

6
、穿珠子：今天是“五一
”假期的最后一天，我把早已做完的作业再检查了一遍 ，并整齐地把它放回了书包了。接下来，我把自己最喜欢的一大堆珠子放在桌子上
，把它们穿成一条条五颜六色的珠子 。因为我刚刚学习了时间单位，我试用一分钟能穿几颗珠子 ，结果刚好穿一串是30颗
。

开始穿第2串了
，这次我边数边穿，当穿到第30颗时 ，
，大约也过了1分钟。同学们，5串珠子共有多少粒呢？我是这样想的：一串是30颗 ，5串就是5个30了
，用乘法算简便多了30×5=150（颗） 。大家看，生活中的数学多着呢！在玩中也能找到数学了
。