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数学手抄报资料 一 、趣味数学题 一元钱哪里去了 三人住旅店 ，每人每天的价格是十元
，每人付了十元钱，总共给了老板三十元 ，后来老板优惠了五元
，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元 ，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元
，加上服务员贪污的2元总共29元 。那一元钱到哪去了？ 二
、数学小常识 人们把12345679叫做“缺8数”，这“缺8数 ”有许多让人惊讶的特点 ，比如用9的倍数与它相乘
，乘积竟会是由同一个数组成，人们把这叫做“清一色
”
。比如： 12345679*9=111111111 12345679*18=222222222 12345679*27=333333333 …… 12345679*81=999999999 这些都是9的1倍至9的9倍的。 还有99、108 、117至171 。最后 ，得出的答案是： 12345679*99=1222222221 12345679*108=1333333332 12345679*117=1444444443 … …12345679*171=2111111109 这个也叫“清一色”三
、数学小历史 数学魔术家 1981年的一个夏日
，在印度举行了一场心算比赛
。表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜。当天 ，她要以惊人的心算能力
，与一台先进的电子计算机展开竞赛 。 工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。运算结果 ，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案
。而计算机为了得出同样的答数
，必须输入两万条指令，再进行计算 ，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。 这一奇闻，在国际上引起了轰动
，沙贡塔娜被称为“数学魔术家 ” 。

四年级上册数学四单元思维导图手抄报的制作方法如下：

1、准备材料

A4纸或小型画板 、彩色铅笔或马克笔、尺子
、橡皮擦、彩色便签纸
。

2 、确定主题和内容

确定你的思维导图的主题和内容。由于这是一个关于数学四单元的思维导图，你需要确保你的主题和内容与该单元的内容相关 。例如 ，你可以选择一个具体的数学概念或问题作为你的主题
，然后围绕这个主题展开内容
。

3
、开始绘制思维导图

在画板上绘制一个圆形或椭圆形作为思维导图的中心主题。在这个中心主题周围，你可以绘制一些分支来代表你的主题的各个子主题或概念 。使用尺子或手指来绘制线条 ，确保线条的长度和位置都合适
。

4、添加关键词和

在每个分支上添加关键词来代表子主题或概念。你也可以添加一些或符号来帮助你记忆和理解这些概念 。使用不同颜色的铅笔或马克笔来区分不同的分支和概念
。

5 、完善和美化思维导图

使用彩色便签纸或其他装饰物来完善和美化你的思维导图。你可以在便签纸上写下额外的信息或注释
，然后将它们粘贴到适当的位置 。你也可以添加一些颜色
、图案或贴纸来使你的思维导图更加生动有趣。

制作思维导图的好处：

1、提高记忆和理解能力：思维导图通过图形化的方式呈现信息，可以更好地吸引人们的注意力 ，提高记忆和理解能力
。与传统的文本方式相比
，思维导图可以更好地突出重点和层次，使信息更加清晰和易于理解。

2 、促进思维发散和集中：思维导图可以帮助人们更好地进行思维发散和集中 。在制作思维导图的过程中 ，人们需要将信息进行分类和归纳
，这有助于人们对信息进行整理和组织
。同时，思维导图还可以帮助人们发现新的联系和思路 ，促进思维的创新和发展。

3
、提高决策和问题解决能力：思维导图可以帮助人们更好地分析和解决问题 。在思维导图中，人们可以清晰地看到问题的各个方面和细节
，从而更好地进行决策和问题解决
。此外，思维导图还可以帮助人们更好地组织和表达自己的观点和想法 ，提高沟通效率。