admin分做四类：第一类
这二个角的度数都等于90度。
等于90
第二类
这些角的度数都小于90度 。
小于90度的角 ，叫做 锐角度
第三类
角的度数在90度和180度之间
大于90度 而小于180度的角 ， 叫做钝角的角 ，叫做 直角 。
这个角的度数都等于180度。
第四类：等于180度的角 ，叫做平角
角的大小与角的两条边张开的程度有关 ，与边的长短无关 。角的大小决定于角的两条边张开的程度 ，张开的越大 ，角就越大 ，相反 ，张开的越小 ，角则越小 。
在动态定义中 ，取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角 、直角 、钝角 、平角 、周角 、负角 、正角 、优角 、劣角 、0角这10种 。以度 、分 、秒为单位的角的度量制称为角度制 。此外 ，还有密位制 、弧度制等。
扩展资料：
角的性质
对称性：角具有对称性 ，对称轴是角的角平分线所在的直线 。
角的相关定理
1 、性质定理：角平分线上的点到角两边的距离相等 。
2 、判定定理：到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上 。
角的定理
1 、角平分线上的点到角两边的距离相等 。
2 、若角内部一点到角两边的距离相等 ，则该点在这个角的角平分线上 。
百度百科-角
四年级数学角怎么数角 ，如下：
数角的个数是小学数学中经常出现的题型之一 。不过很多时候 ，孩子由于没有掌握正确的方法 ，造成数数的过程中经常出错 ，而且消耗的时间也很多。四年级上册数学怎样数角的个数?今天就为大家介绍一种简单快捷 ，又不容易出错的数角的方法 。
四年级上册数学怎样数角的个数?大家可以试试以下几点！
数角的个数的方法就是用公式 ，角的个数s=(n+1)(n+2)/2 ，其中n为分开大角的线的条数 。
数角的规律为：
数角的边的条数是n条时,角的总个数就是从1开始连续加到n-1为止。数所分成的小角的个数是n个时 ，角的总个数就是从1开始连续加到n为止 。
家长在了解过学习方法有哪些的问题后 ，就可以帮助孩子养成适合他的方法 ，当然还需要进行适时地调整 ，毕竟每个孩子的实际情况都是不一样的 。
我家孩子是在途途课堂做的一对一辅导 ，学习后成绩有明显的提高！他会针对不同学生设计出合适的方法和规划。作为家长终于松了口气 ，孩子也积极很多!
数角的个数的方法：
数角：从教材上可以看出,所讲的角一般都是小于180度的角.所以,数角,数的应该是小于180°的角 。
计算方法：从用一端点o出发的n条射线(最大夹角都小于180度),一共可以组成多少个角?因明拿为每条射线都能与其它的(n-1)条射线组成一个角 ，所以罩凯n条射线可以组成n×(n-1)个角 。
但其中每个角在计数时都计算了两次(比如∠AOB ，在考虑射线OA时算了一次 ，在考虑射线OB时又算了一激闷搭次 ，但它不是不同的两个角 ，只能算一个角) ，所以实际不同的角的个数是：n×(n-1)÷2即一共可以组成n×(n-1)÷2个角。
家长在知道了四年级上册数学怎样数角的个数后 ，作为家长都不应该轻言放弃 ，家长再忙 ，再累 ，都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子 ，虽然会比较困难 ，但是只要家长多一些耐心 ，相信一定会成功的 。
评论列表（3条）
我是林渠号的签约作者“admin”
本文概览：分做四类：第一类这二个角的度数都等于90度。等于90第二类这些角的度数都小于90度 。小于90度的角，叫做 锐角度第三类角的度数在90度和180度之...
文章不错《小学四年级数学上册《角的分类》的知识点在哪儿》内容很有帮助