四年级上册数学一二单元手抄报

一 、 手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面 ，中间对折成为一
、二两版。要求有标题
，有刊头刊尾 。版面布局合理，排版设计匀称
。字迹规范美观 ，一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样
，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识 ，也可以涉及物 、化
、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主
，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识 ，也可以预习新内容 。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期
，每期要求有明确的标题，确定重点内容
。主次分明 ，版面新颖活泼。 三 、 具体步骤 1
、 讲清意义
，激发兴趣 办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展 。通过引导学生动手动脑 ，促进语文学习
，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力
。增强学生的独立性、主动性 、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点 。关于学习语文的重要性 ，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础
。学好语文
，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。 ”这是大纲对语文学科的明确定位 。从这“工具
”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性
。然而 ，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错
，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展 。有的人工作做的非常出色 ，让其总结一下经验，却说不出个一、二
、三
。 从中、高考
，到工作中的继续学习；从工作上 、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,

四年级上册第二单元数学手抄报怎么画如下：

1
、首先我们在左上角写出主题“数学小报 ” ，给主题画一个边框
，在左下角画一位戴着眼镜坐在树墩上读书的小朋友。

2、在小朋友上面画一个方形边框，右侧也画一个云朵边框 ，边框周围画上尺子 、圆规
、剪刀等装饰
，右下角画一个算盘，右上角画一个灯泡 。

3、然后在两个边框中画上线条 ，右上角的空白处也画上横线
，如果大家担心画不好可以借助尺子来画
。

4 、开始涂色啦，我们先给主题涂上彩色 ，背景涂浅**
，左下角的小男孩涂上颜色，书本涂** ，树墩涂棕色，草地涂绿色。

5
、给边框涂色
，分别涂上**和蓝色，算盘涂上深棕色 ，算珠涂彩色
，给右上角的灯泡涂**，方块涂红色、**和绿色 。

6 、用彩色给边框中的线条涂色 ，并写上一些数字和符号装饰
，简单又漂亮的数学手抄报就完成啦!

知识扩展：

手抄报是一种以手写文字或插图的形式来表达信息的一种媒介，通常用于学校
、社区、公司等场合的宣传或教育活动
。手抄报不仅可以传递信息 ，还可以展示书写和绘画的技巧。

手抄报的制作需要准备纸张 、笔、颜料
、剪刀、胶水等工具和材料 。首先
，要选择一张合适的纸张，并将其折叠成适当的大小。然后 ，在纸张上绘制出精美的边框和图案
，以吸引读者的注意力
。

接下来，可以根据主题或内容 ，选择合适的字体和颜色，书写或绘制出相关的文字和插图。最后
，可以用剪刀将文字或图案剪下来，并粘贴在纸张的适当位置 。

手抄报的优点在于其制作简单 、成本低廉
、易于传播和携带 ，因此深受广大人民的喜爱和推崇
。手抄报不仅可以传达出丰富多样的信息和文化
，还可以发挥出人们的创造力，展现出不同的风格和个性。

此外 ，手抄报还可以作为一种宣传手段
，帮助人们更好地了解和认识某个主题或事件 。

手抄报的制作需要一定的技巧和经验
。首先，要选择合适的纸张和颜料 ，以保证文字和图案的清晰度和美观度。其次
，要根据主题或内容选择合适的字体和颜色，以吸引读者的注意力并表达出相关的情感 。此外 ，还要注意文字的排版和布局
，以使整个手抄报看起来舒适、整洁 、美观
。

总之，手抄报是一种具有历史和文化价值的文化形式 ，不仅可以传达出丰富多样的信息和文化，还可以展现出人们的创造力
、艺术才能和个性。通过制作手抄报
，人们可以更好地了解和认识某个主题或事件，并从中获得灵感和启示 。

因此 ，手抄报在宣传教育、文化交流 、社会公益等领域中仍然发挥着重要的作用
。